Gli studenti del primo anno dell’indirizzo socio-sanitario hanno sperimentato un metodo di apprendimento innovativo durante le ore di scienze: la costruzione di un modellino che rappresenta l’eclissi di sole.

Questo approccio “learning by doing”, basato sull’apprendimento laboratoriale, si è rivelato estremamente efficace per la comprensione dei concetti teorici. Attraverso la creazione del modellino, gli studenti hanno potuto visualizzare e sperimentare direttamente il fenomeno dell’eclissi, stimolando la curiosità e l’interesse per la materia.